曾幾何時，網絡貸款悄然步入校園。校園貸，你怎么看?

曾幾何時，網絡貸款悄然步入校園。

大學生雖然沒有固定收入來源，但是同樣存在著如培訓進修、學習資料、生活用品、甚至創業等客觀合理的消費需求，這些需求應該有金融平臺給予滿足，基于此，校園網貸呈不斷增長的趨勢。有數據顯示，目前國內大學生的消費市場規模可達千億元，專注于國內大學生市場的網貸平臺更是多達百余家，校園網貸可謂是在穩步而飛速的發展。

2016年初，河南的一位大學生因在校園網貸欠下巨款無力償還而自殺。猶如平靜的湖面驟起波瀾，“校園網貸是否應被終結”的話題被推上了風口浪尖。據中國青年報社會調查中心最新統計，有近七成受訪者支持“禁止未成年人使用校園網貸”。更有某學院舉行拒絕“校園網貸”的簽名活動，吸引全校萬余師生參加。

然而，逼死大學生的真的是校園網貸么?

實際上， “校園網貸”之所以飽受詬病，并不單單是由大學生跳樓悲劇這一事件造成的，其主要原因還是在于國內的一些不良網貸平臺使得校園網貸市場亂象叢生，再加上學生自身經濟償還能力弱，自制力差，因此很容易就會陷入高利貸陷阱。所以說，不應該將責任全推到“校園網貸”身上。

現階段，國內個別不良網貸平臺以盈利為第一要務，為搶占市場份額，存在著審核簡單、風控不嚴等現象。使用者無需當面認證，只需提交身份證與學生證信息，便能完成貸款的現象比比皆是，甚至還有利用同學的身份證信息進行騙貸的情況發生。這與網貸平臺缺乏有效監管有關，就目前情況而言，國內網貸平臺的發展還不成熟，缺乏行業標準。建議大學生在消費的同時，應該選擇審核嚴格、合法正規的校園網貸平臺(如阿里巴巴旗下螞蟻花唄、人人網官方指定平臺人人分期、京東校園白條等后臺過硬的網貸平臺)。

除嚴格審核外，正規的校園平臺在確認借款人身份信息時，還應親自上門確認，應對其借款的真實用途，以及是否具備償還能力等多項信息進行核實，之后再決定是否放貸。

與此同時，部分不良網貸平臺有惡意貸款的嫌疑，他們利用學生理財知識的匱乏來誘導學生，利用“免息”、“秒放”等名義吸引大學生入坑，事后卻巧設各種收費名目，對學生收取高昂的還款利息，甚至利用暴力收債，對學生的身心健康造成不良影響。這也是“校園網貸”被視為洪水猛獸的原因之一。

學校方面，應向大學生普及金融知識，明白金融的核心是風險控制，應量入為出，適度消費;學生應學會駕馭金錢、建立風險意識，把提前消費、信貸投資等控制在合理范圍內。并對存在欠貸等類似問題的學生進行心理輔導，避免其出現過激行為。

筆者認為，校園網貸的存在，本身無可厚非。作為一種新的金融模式，校園網貸滿足了學生的消費需要，具有進步意義。縱然在發展過程中會出現一些紕漏，也沒有必要因噎廢食，不能一棒子打死。無論是對校園網貸發展模式的探索，還是彌補校園網貸的監管真空，都需要時間的磨合探索。推行校園網貸這一新興金融創新模式，對于促進供給側改革、建設多層次的資本市場均具有重要意義。