如何培育壯大高技能人才隊伍？5月26日，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者走進(jìn)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院高技能人才培訓(xùn)基地（以下簡稱“高基地”）揭曉答案。

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高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)是國家高技能人才振興計劃之一，多年來，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院堅持以重慶市高基地與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，與專業(yè)建設(shè)有機(jī)融合的原則，以“雙高專業(yè)群”建設(shè)資源為基礎(chǔ)，以產(chǎn)教融合、校企合作為抓手，工學(xué)一體、學(xué)做合一，推動高基地高質(zhì)量發(fā)展。

汽車工程學(xué)院迅達(dá)樓實訓(xùn)基地

深化專業(yè)建設(shè)打造人才培養(yǎng)高地

“工作后很多人會問我是不是985、211高校畢業(yè)？我都會從容地告訴他們，我是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的。”代英豪說。

學(xué)校人工智能與大數(shù)據(jù)高技能人才培訓(xùn)基地

理實一體化實訓(xùn)室

代英豪是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)2022屆畢業(yè)生，通過曾經(jīng)的專業(yè)培養(yǎng)，高技能培訓(xùn)，不僅為他免去了求職壓力，還讓他早早地就掌握了工作所需的相關(guān)技能，實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。

據(jù)了解，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院高基地工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是重慶市高水平專業(yè)群牽頭專業(yè)。

該專業(yè)建構(gòu)“雙驅(qū)動·三環(huán)路·四層級”培訓(xùn)模式：校企雙輪驅(qū)動，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)迭代升級環(huán)、裝配檢測環(huán)、智能裝備裝調(diào)運維生產(chǎn)環(huán)三環(huán)相扣，形成基本技能、綜合技能、生產(chǎn)技能和創(chuàng)新技能四層遞進(jìn)的培訓(xùn)體系，建成集實習(xí)實訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定、技術(shù)服務(wù)、技能競賽、生產(chǎn)研發(fā)、科普啟蒙“六位一體”的產(chǎn)教融合高技能人才培訓(xùn)基地。

培訓(xùn)團(tuán)隊成員中有重慶市高校黃大年式教師團(tuán)隊負(fù)責(zé)人1人，國家級技能競賽裁判2人，獲得授權(quán)發(fā)明專利、實用新型專利及軟件著作權(quán)104項；建設(shè)在線開放課程30余門，其中入選國家智慧職教平臺課程5門；校企合作開發(fā)新形態(tài)教材20余部；承辦市級技能競賽3項，學(xué)生獲國家級競賽獎勵19人次；先后榮獲金磚國家職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織單位、重慶市新職業(yè)技能競賽項目標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)單位、重慶市級職業(yè)技能競賽選拔集訓(xùn)基地等榮譽。

學(xué)校智能制造與機(jī)器人市級高技能人才培訓(xùn)基地

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)只是科創(chuàng)市級高基地孕育的成果之一。高基地大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是重慶市高水平專業(yè)群的龍頭專業(yè)，高基地建筑工程技術(shù)是重慶市教育改革特色專業(yè)，高基地汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)是國家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，各專業(yè)均建構(gòu)起因材施教的高技能人才培養(yǎng)模式，正圍繞動手能力、創(chuàng)造能力、適應(yīng)能力打造專業(yè)高技能人才。

學(xué)校非遺傳承人帶領(lǐng)學(xué)生助力鄉(xiāng)村振興

緊扣地方需求“煉”就大國工匠

高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。把握新發(fā)展階段、堅持新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，離不開高技能人才的堅實支撐。

西部首個跨行業(yè)跨領(lǐng)域人工智能應(yīng)用場景合作成功揭牌

為培育壯大高技能人才隊伍，加強高技能人才培訓(xùn)平臺建設(shè)，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院將培訓(xùn)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，不斷加大實訓(xùn)基地建設(shè)力度，改善培訓(xùn)條件。學(xué)院高基地每年培訓(xùn)各類技能人才超2萬余人次，為練就大國工匠打下了堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院依托高技能人才培訓(xùn)基地，積極發(fā)揮社會服務(wù)職能，緊扣“鄉(xiāng)村振興、技能先行”等主題，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)同政校企地多方聯(lián)動，在黃瓜山、永榮、五間等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了鄉(xiāng)村服務(wù)站，構(gòu)建起人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)“三位一體”的服務(wù)體系，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。通過建設(shè)，科創(chuàng)學(xué)院成為重慶市首批“巴渝工匠”鄉(xiāng)村驛站牽頭建設(shè)單位。

學(xué)校承辦“巴渝工匠”杯重慶市數(shù)字技術(shù)技能大賽——電子競技員賽項

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院始終把高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)作為一項長期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮市級高技能人才培訓(xùn)基地作用，與華中數(shù)控、百度、長城汽車、忽米網(wǎng)等知名企業(yè)開展深度校企合作，拓寬高技能人才培養(yǎng)渠道，開展多元服務(wù)，不斷提升高技能人才培訓(xùn)能力與水平。

“重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院緊跟永川產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要辦專業(yè)。”學(xué)校副校長劉鴻飛表示，學(xué)院在育人機(jī)制上力求多維，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，獲得了社會的認(rèn)同。近五年，學(xué)校就業(yè)率一直保持在97%以上，為技能型社會建設(shè)輸送了10余萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。