昨天（7月30日），第二十屆"葉圣陶杯"全國中學生新作文大賽頒獎典禮在鹽城草房子舉行，江蘇兩名學生榮獲"十佳小作家"獎。

江蘇省兩名學生榮獲"十佳小作家"獎

"葉圣陶杯"全國中學生新作文大賽是全國人文綜合素養類競賽級別高、權威性強、社會影響力大的公益賽事。本屆大賽自去年12月啟動以來，共收到全國2000多所學校學生投稿超45萬篇，經過初賽評審，4847名學生闖入決賽。決賽采用現場作文的形式，統一命題，最終評出"全國十佳小作家"獎10名，全國總決賽特等獎50名和一二三等獎若干名。其中，南師附中高二學生費慕雪和江蘇省鎮江中學高二學生傅思巖榮獲"十佳小作家"獎。

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“我會隨時用小本子把生活中一些令我感觸的細節記下來，在課余時間，我會把這些細節寫成一篇文章，在我寫作文的時候，這些細節就可以給我提供更多的素材。 ”費慕雪說。

“雖然高中學習比較緊張，我每天都會堅持半個小時閱讀，因為我覺得閱讀是非常重要的，當我達到一定閱讀量后，可以借鑒一些名家的作品，然后在此基礎上進行創新。”傅思巖分享自己的寫作經驗。

學生寫作套路化嚴重 加強閱讀和觀察積累素材

比賽評審期間，專家對45萬多篇作文進行了深度評閱，發現不少學生的作文幾乎是一個模子刻出來的，缺乏真情實感。

“作文表達上，學生更多是可能看一些作文選，所以就導致一些套作的現象，模仿的現象太多，這就是我們當下作文最大的通病，缺乏獨到的發現，缺乏獨到的角度，缺乏獨到的思考。”大賽評委會主任、首都師范大學文學院教授吳思敬說。

專家表示，學生作文套路化嚴重，寫出來千篇一律，反映出素材缺乏、寫不出新意。而解決這一困擾最直接的辦法是多積累，通過閱讀和觀察，積累寫作素材和寫作方式。

“對現實生活進行深入觀察，及時感應生活的變化。小學和初中前期，寫作上強調觀察能力的培養，進入中學以后，特別進入中學高年級之后，強調思維能力的訓練。學生不僅寫觀察筆記，更要寫思維筆記，可以把生活中日常現象，讀后感及時梳理整理出來，在這個過程中思維能力會逐漸提高。”吳思敬建議。

“現在學生的生活過得稍微平淡一點，提供給他們寫作的素材稍微少一點，可以通過書本加以彌補，在一些閱讀書目的指導下閱讀，閱讀過程中，會潛移默化提升寫作能力。”大賽顧問、著名兒童文學專家曹文軒說。

（江蘇廣電融媒體新聞中心/王建華 謝健 編輯/國正）