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小時候，石匠父親喜歡小說，家里很多書，《七俠五義》《水滸傳》《隋唐演義》等。父子倆圍著桌子，點著煤油燈，看得津津有味，如癡如醉。

大學畢業(yè)后，我回到農(nóng)村中學任教，目睹農(nóng)村太多孩子沉迷網(wǎng)絡、遠離閱讀，我很不安。作為一名老師，我深深明白，閱讀對于一個孩子舉足輕重的意義，特別是對于留守兒童。當一個留守孩子愛上閱讀，渴望在書籍的海洋遨游，渴望與古今中外大師、智者對話，那他們就一定能播下真善美的種子，就一定能學會自立自信自強，就可以彌補家庭教育的不足，父母和老師的教育也會事半功倍。

2011年，我利用周末開始嘗試行動。拿出自己的書籍，借助公益的力量，我開始在重慶忠縣石寶鎮(zhèn)創(chuàng)辦一個留守兒童之家公益圖書屋，通過周末開展免費公益讀書活動，鼓勵引導留守兒童愛上閱讀。我的宗旨就是：關愛留守兒童從鼓勵閱讀開始。

十多年來，我們的書籍日漸豐富，借助石寶寨旅游景區(qū)優(yōu)勢，通過微博微信等自媒體，匯聚各方公益力量，募捐了一個擁有近萬冊新舊圖書的留守兒童公益書屋。由于是公益的力量籌集的書屋，很多捐贈者非常懂孩子、懂教育。他們捐的書都很精美，非常適合啟蒙，各種繪本、人物傳記、科普、漫畫，應有盡有。

來讀書的孩子越來越多，很多老人也陪著孫子孫女來讀書了。每個周末，這里是小鎮(zhèn)最熱鬧的地方。當我去圖書屋開門的時候，看到孩子們早早等在門口，大聲說“吳老師來了，快找凳子！”這是我最幸福的時刻。

為了吸引更多孩子來讀書，我們會不定期準備文具、航模、糖果等。慢慢地，孩子們發(fā)現(xiàn)精美的圖書里講述的故事也很精彩，開始逐漸喜歡上了閱讀。當讀書活動結束的時候，孩子們紛紛挑選喜歡的書籍，自己登記借閱，仿佛在準備一周的口糧。

每個月到來一次的忠縣匯愛志愿者隊豐富了我們的活動。“親子共讀”“我是朗讀者”“成語接龍”“知識問答”等各種游戲，讓孩子們玩得很開心。由于我們的書屋就在旅游街，很多路過的中外游客也會加入我們的活動。暑假期間，很多大學志愿隊也會來到我們書屋做讀書活動。

聯(lián)合忠縣匯愛志愿者隊，我們還開展了“行走的書寶寶”志愿服務項目，給村里的小朋友提供書籍，通過定期交換圖書，讓更多的孩子擁抱書籍，該項目還獲得了首屆重慶市志愿者服務項目大賽銀獎。我們還開展了“挑戰(zhàn)閱讀靜坐一小時”活動，帶上書籍和禮物獎品來到村子，邀請少年兒童來挑戰(zhàn)靜坐閱讀一小時，對挑戰(zhàn)成功者給予獎勵，引導他們感受閱讀的樂趣，為培養(yǎng)閱讀興趣埋下種子。

公益的路上，我們不寂寞。我們的公益書屋得到了中華思源扶貧基金會新浪公益揚帆計劃等支持，上海海事大學、重慶城市管理學院、重慶中醫(yī)藥學院、成都電子科技大學等青年志愿者來開展讀書活動。2021年，我的一個學生捐資數(shù)萬裝修了書屋，現(xiàn)在我的書屋煥然一新。2022年，民革重慶大渡口區(qū)委會聯(lián)合民革忠縣工委，為書屋捐贈數(shù)萬元書籍。

鄉(xiāng)村文化振興需要更多書屋，需要更多人參與。作為一名民革黨員，我希望尋找到更多志同道合的人一起行動，扎根農(nóng)村，在自己的小鎮(zhèn)建公益書屋，匯聚公益的力量，點亮孩子們的未來。（吳永亮）