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這幾日總是夢見老吳，醒來后特別想念。昨日給老吳發了一條信息“吳老，近來夢到您好幾次，這學期還忙嗎？”三小時后老吳回復一行字“正常的生活，教學，讀書，寫字”。認識老吳的人都說老吳很忙，忙教學、忙讀書、忙寫字、忙回家陪家人。老吳卻說不忙，不過是教學、讀書和寫字，回家陪家人是最休閑的事兒。

老吳很滿意自己所做的決定，老吳的熟人卻為老吳的決定感到遺憾。老吳本應是文學院院長的苗子，他有著耿直的性格、敢講真話的作風、公事公辦的態度，而且不好身外之物，但老吳選擇了做一名普通的大學老師。聽人說，老吳的政治頭腦不成熟，分寸感不強，拿捏不住關鍵場合，只走直線不會轉彎。老吳對別人的評頭論足是有免疫力的，聽到和沒聽到一個樣，總是一副咧嘴笑呵呵的喜人模樣。

老吳是我們的導師。但職稱不是教授，如今依然是講師。老吳的家屬曾回應過老吳不會因為評職稱而刻意去迎合相關的條條框框。老吳上唐宋文學課，每節課都是滿座，我們系的學生上課要提前占座，否則有可能被有外系的或者外校的學生搶占座位。他鑒賞詩詞時很少照著講義講，脫口而出，整個人陶醉在詩詞本身中，娓娓道來、激情澎湃、熱淚盈眶、手舞足蹈。講文學史時，老吳總會說：“去讀讀歷史吧。讀詩使人靈透，但讀史使人明智。”于是，我們一群學生愛上了唐詩的醇厚、宋詞的醇美、唐宋文學史的醇樸。老吳研究東坡的詞，但不出書；講李白，盛贊李白與仰人鼻息、拾人牙慧的生活決裂的骨氣；分析王維，說王維是盛唐時期唯一的全能型才子，卻擁有佛系的一生；賞析《永遇樂·京口北固亭懷古》，會被辛棄疾歇斯底里的赤子之心感動的紅了眼眶。受老吳的影響，我愛蘇軾時期的豪放超逸，敬佩東坡時期的豁然恬淡，迷茫時背背太白的詩，遇到難堪時讀讀李清照的詞，在情緒無法發泄時，總能在唐詩宋詞里找到出口。

老吳是我的知音。與老吳的交往并不頻繁，有時是一句問候，有時是只字片言，但老吳總會忙里偷閑回答我千奇百怪的問題。老吳很忙，沒功夫搭理我的紙上談兵，他有他的教學、讀書和寫字，這是他的半壁江山，柔美如江南煙雨，壯美如秦嶺山脈。老吳工作之外的時間都在陪家人，但老吳會在我那些無病呻吟的文章下面留言“下架”二字，也會為我不成篇章的文字點贊，偶爾拿我熱情飽滿的小詩開涮一下。我的每個字、每句話、每種心結老吳都能讀透，寥寥數語就打開了我的心靈枷鎖，我的氣息就通暢了。老吳最能說的一句話就是“用最干凈的辦法處理最復雜的事情，用最端直的思路填補千瘡百孔的世界，用最純粹的筆尖書寫獨善其身的文案。”我懂了老吳的話，老吳也知道我懂了。曾經問過老吳：“您為什么總是能一語中的？”老吳悠悠地說：“讀萬卷書。在萬卷書里行萬里路，在萬里路上閱人無數啊。”老吳一說，我們就通透了，不再糾結于工作上的千頭萬緒和生活中的雞零狗碎。老吳不僅是我的知音，更是一群人的知音。我們不用擔心老吳會笑話我們的幼稚，也不用害怕老吳說出我們那些陳芝麻爛谷子的舊事，老吳甚至能給每個和他討教方法的人想出最恰當的評價標準。

老吳是一股清流。以前是，現在仍然是。老吳曾經也是一個鮮衣怒馬的少年郞，有過意氣風發的好時光，想成為某個領域的決策者，想把自己干凈的思想輸出去，想扭轉人們自我設限的奴性。那一年，老吳不知道聽了誰的建議，去競聘副主任，提交了申請書，也做好了上臺陳述的準備。可是，等公示出來時，名單上沒有老吳，副主任是一個平時喜歡游走在官場上、課堂上愛講官話的副教授。老吳還去找了組織部，組織部的人說老吳的職稱不合格，老吳沒有爭辯，不急不怒，返回來依然做一個最純粹的老師，登三尺講臺，說真實的話，教得體的知識，堅持自身的清白。老吳被畫了大餅，這是老吳這輩子最難以啟齒的糗事。也許老吳是聰明一世糊涂一時，信了大餅里有餡兒，是豆沙加紅棗的，還拌了白砂糖。大概，那時候的老吳就如他自己所說，太過自以為是。老吳為這事兒還寫過一篇自省書。后來有人建議老吳去疏通一下，爭取下次的競聘，老吳愣住了，然后擺擺手，哈哈大笑：“師者，傳道受業解惑，不讒這個。”也有人說，不要把才能當成升職的資本，也別把品德當作交換職位的資本，資本需要運作，老吳不擅長運作。老吳擅長寫字，寫的一手好鋼筆字，寫滿了好多本子。老吳把平時上課時的感悟、生活中的所見所聞、和學生交流時的心得體會、與家人在一起時的歡聲笑語、自己忽然有的心靈頓悟都用鋼筆在一本本潔白的本子上記錄下來。老吳寫字時不喜歡用有橫線或者有方格的本子，我們私底下嘲笑過老吳的這個癖好，與老吳接觸久了才明白他堅持的意義。我們慫恿老吳出書，老吳總是笑而不答，或者說：“沒必要。”

老吳育有一女一子，女兒長相甜美，性格開朗，言行落落大方，學習很好，鋼琴彈的不錯，跳舞很有感覺，不鉆死胡同。老吳想讓女兒學服裝設計，女兒只想學心理學，他理解、尊重并支持的女兒的選擇。老吳女兒經常炫耀她有一個公平公正、善解人意又開明大度的家長。老吳的兒子秉承了老吳堅持原則的優良作風，從不顛三倒四，也不曲里拐彎。最讓老吳欣慰的是兒子能共情且富有正義感，不畏強權，不投機取巧。老吳的家屬稱老吳是“老無”，無欲無求。我們這群學生說老吳是“三無”人員，無官無職無污點。學生們聚在一起喜歡叫他老吳，而不叫吳老，是“老吳”符合老吳的半生抉擇，又親切又偉大，吳老多陌生啊！

很多人覺得老吳浪費了才華，虛度了光陰，爭取一下評個職稱是沒問題的，再爭取一下上個副主任也是有可能的，現在這種躺平的態度實在不可取。老吳聽不到這些閑言碎語，挺直了脊背活在自己的熱愛里：教學、讀書和寫字。活在自己的熱愛里多好啊，熱愛便抵人間風雨。挺直了脊背多自在啊，春夏秋冬，都能大方的行走在燦爛的陽光下。